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给王华的

时间:2017-06-15 05:10  来源:未知  作者:admin

  作为宿松高中的一位普通教师,我想同你谈谈教育。因为教育是一个重要的话题,全社会关注。你作为一把手,我想肯定也关注教育。因为教育不仅关乎许多家庭的兴衰,更关乎一个地方的长远发展。虽然大力发展教育不同发展经济、搞市政建设一样会有明显的政绩,但无疑它又是十分重要。因为教育它是民生,它是大计。

  宿松教育为什么社会非议很多?这个问题值得全县上下思考。但是现在管理者只说是(国家)的政策造成的。可是这是主要原因吗?我觉不是。

  ,以程集中学为例,带两个班的语数外的老师一年的绩效工资不到6000元。而个人绩效总额是8000多,这样语数外的老师就有应该得的2000元未得。所谓绩效是你的工作业绩。根据业绩计算的工资就是绩效工资(完成的工作量)。但是实际根本不管工作业绩,只管工作量,按课时算收入。这就势必挫伤教师积极性。有些老师为了多点收入就超负荷带课,势必影响效果。干好干坏一样。今年高考同去相比年本科少考786人,也有这个因素在里面。二、宿松教育系统用人及管理政策失误,造成教师心里不平衡。1、提拔干部不是选择德能俱佳者。教育不同与行政,业务能力要求强些,作为领导者,没有能力(教学水平),教师就“不打你的米”,工作就难以推动。2、局机人随意。这几年教育局进了10至20人,都是七大姑八大姨,没有走正规程序。这一事件在教师中影响极坏。这些多是初中、小学的老师,到了教育局自视高人一等,他们当了所谓的领导(一个事编的副股长)怎么领导教育?3、收入分配不合情理。现在的高中教师尤其是青年教师绝大多数人一年只有3万余元,叫他们怎么生活?你在宿松这么多年,你应该了解宿松的消费水平。上次的公积金教育局说自己是机关要拿20%,而教师拿10%,你说能平衡吗?况且他们的德能怎么样?全县人民都清楚。4、子女就学问题。去年教育局出台了一个政策:所有高中的教师子女如果没有考入自己所教的学校,不得在该校就读。还美其名曰:为了教育公平。王,你看看教育局工作人员的子女上学是否遵守了教育局?他们户籍不在松滋、实小,但都在松滋、实小读书。而教师家的孩子就不行,要读就要找人、送礼。

  这些不是吗,王?用人是最大的。三、教育局不关注高中教育质量,导致干好干坏一样。老百姓对优质教育资源的需求很大,但是教育局不关注高中教育质量,连最能说明问题的高考成绩都不公布,还披上的外衣。王,你知道不公布的结果吗?就是老师自己也不知道自己的成绩,在全县中的情况。学校也不比较,

  导致干好干坏一样。教育质量怎么提高?教师怎么成长?王,你知道为什么不公布结果吗?除了他们口中的“保密法”(其实教育局是拿鸡毛当令箭,法律是不允许对社会公布考生的成绩,而不是叫不公布老师的教学成绩)以外,还有一个重要的原因,教育局提拔的人的教学成绩人。上次在各高中派人驻守,能起到什么作用?都是些形式主义的东西。王,请为宿松教育想一想,把教育放在工作优先地位,为宿松长远发展夯基础。这也是有政绩官声的,它在百姓心里。王,我个人认为要搞好宿松高中教育部难,关键是理顺。因此,从以下几个方面着手:

  一、配好教育局领导班子,让真正懂教育的人领导教育。把教育局建设成“专家局”。(从宿松教师中或全省公招)

  二、配好各高中一把手,让专家领导学校,让混世者走下领导岗位。建立学校管理者能上能下制度。(从宿松教师中或全省公招)

  四、适度提高教师待遇,规范行为。(周末高中最好一律不补课,高三周末补课、夜自习不能亏待教师)

  再请王为宿松教育想一想,把教育放在工作优先地位,为宿松长远发展夯基础。这也是有政绩官声的,它在百姓心里。

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